LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada en 1983 por Howard Gardner, psicólogo y experto en ciencias de la educación. Según Gardner, existen ocho inteligencias que utilizan diferentes zonas del cerebro, que están conectadas entre sí pero pueden trabajarse de manera individual: verbal, visual-espacial, cinética-corporal, lógico-matemática, musical, intrapersonal, interpersonal y naturalista. 
En la actualidad sus teorías siguen utilizándose para conseguir una educación más eficaz y completa.

A lo largo del segundo trimestre veremos qué son las Inteligencias Múltiples y claves para aplicarlas  en el aula, nos guiaremos por esta presentación  realizada con Genial.ly en la que se encuentran enlazados blogs, textos y vídeos que pueden resultarnos útiles para el trabajo en grupo de las próximas sesiones.

FICHAS RECOGIDA INFORMACIÓN

De cara a la recogida de la información académica del alumnado y su proceso de aprendizaje en las distintas áreas o materias se analizó la “Hoja de recogida de datos para la tutoría de padres" que utilizamos en nuestro centro; observamos que en algún apartado  se suelen recoger ambigüedades del tipo “puede hacer más” o “es educado”; algunas son juicios de valor que puede generar confusión y conflicto con la familia, como por ejemplo decir que el alumno/a está en una fase peligrosa, sin concretar en qué, que el alumno tiene dificultades de expresión sin hacer una propuesta para mejorarlas.

Nuestro grupo propone la siguiente ficha de recogida de información:

PÓSTER SALA PROFES

Hemos creado un póster para poder colgarlo en la sala de profesores.

No hay que agobiarse tratando de conseguir demasiado en una sola entrevista, ni tratando de controlar la situación totalmente (hay que estar relajado y demostrarlo). El profesor/tutor debe hacer llegar a los padres que NO es un juez sino alguien dispuesto a escuchar y compartir como adulto y tutor la opinión que tiene. En la primera reunión es muy importante tratar de iniciar una relación de CONFIANZA y COLABORACIÓN.

El objetivo de la reunión en definitiva es transmitirles a los padres y madres nuestra motivación y compromiso profundo con la educación de sus hijos. Que les quede claro que sus hijos nos importan, y mucho.

TRIPTICO LÍNEAS MAESTRAS PARA LA ATENCIÓN A PADRES

Ya tenemos disponible el tríptico que se entregará a los profesores donde se incluyen algunas lineas maestras de la atención a padres.
Lo  hemos realizado con la plataforma Canva y hemos utilizado imágenes de las nuevas salas de tutoría para padres y de la sala de profesores.

+Pioneer Solutions de Mar Trasancos González